ব্যবস্থাপনা || Management
ব্যবস্থাপনার ধারণা
জনাব রিফাত আহমেদ একটি উৎপাদনমুখী প্রতিষ্ঠানের ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তা। তিনি উক্ত প্রতিষ্ঠানের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য নির্ধারণ করেন। তিনিই প্রতিটি বিভাগের দায়িত্ব ও কর্তৃত্ব নির্দিষ্ট করে দেন। বিভাগ ও উপবিভাগসমূহের জন্য তিনি প্রয়োজনীয় সম্পদ বণ্টন করেন। যেখানে যে মানের কর্মী প্রয়োজন, তা তিনিই নিয়োগ দেন। প্রয়োজনে তিনি কর্মীদের প্রশিক্ষণেরও ব্যবস্থা করেন। এছাড়া তিনি তাদের প্রয়োজনীয় দিকনির্দেশনা দেন এবং কাজে উৎসাহিত ও অনুপ্রাণিত করেন। সব ব্যবস্থাপক কাজ বুঝিয়ে দিচ্ছেন বিভাগ ও উপবিভাগের কাজ একই লক্ষ্যে পরিচালনার জন্য তিনি নিরন্তর পরিশ্রম করেন। প্রাতিষ্ঠানিক লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য কতটা অর্জিত হচ্ছে, তা তদারকি করে তিনি প্রয়োজনীয় ব্যবস্থাও নেন। এ ঘটনায় জনাব রিফাত আহমেদের সম্পাদিত কার্যক্রমই ব্যবস্থাপনা।
ব্যবস্থাপনা শব্দের উৎপত্তি
ব্যবস্থাপনার ইংরেজি শব্দ 'Management. এই শব্দটি 'Menager' ও 'Menage শব্দ দু'টো থেকে এসেছে। 'Menager' শব্দের অর্থ পরিবার পরিচালনা করা এবং 'Menage শব্দের অর্থ পথ প্রদর্শন করা।
আধুনিককালের ব্যবসায় জগতে ব্যবস্থাপনা শব্দটি কর্মীদের প্রশিক্ষণ দিয়ে প্রতিষ্ঠানের উদ্দেশ্য অর্জনে পরিচালিত করার অর্থে ব্যবহার করা হয়। তাই, ব্যবস্থাপনার ধারণাকে এভাবে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে-
Manage + Men + T(Tactfully) - Management.
অর্থাৎ, মানুষকে কৌশলে পরিচালনা করা হলো ব্যবস্থাপনা।
সুতরাং, ব্যবস্থাপনার মাধ্যমে প্রতিষ্ঠানে নিয়োজিত মানবসম্পদ এবং বিভিন্ন উপায়-উপকরণ (যন্ত্রপাতি, কাঁচামাল, অর্থ, বাজার, পদ্ধতি, তথ্য) সঠিকভাবে কাজে লাগিয়ে প্রতিষ্ঠানকে কাঙ্ক্ষিত লক্ষ্যে নিয়ে যাওয়া যায়।
ব্যবস্থাপনার কয়েকটি সংজ্ঞা
নিচে ব্যবস্থাপনার কয়েকটি সংজ্ঞা উল্লেখ করা হলো-
■ আধুনিক ব্যবস্থাপনার জনক হেনরি ফেয়ল (Henri Fayol) বলেন, "To manage is to forecast and plan, to organize, to command, to coordinate and to control."
■ যুক্তরাষ্ট্রের ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়-এর অধ্যাপক হ্যারল্ড কুঞ্জ (Harold Koontz) এর মতে, "Management is an art of getting things done through and with the people in formally organized groups."
অধ্যাপক জর্জ রবার্ট টেরি এবং স্টিফেন জি. ফ্রাঙ্কলিন, ''ব্যবস্থাপনা হচ্ছে এমন একটি স্বতন্ত্র প্রক্রিয়া; যা মানুষ ও অন্যান্য সম্পদের ব্যবহারের মাধ্যমে কাঙ্ক্ষিত লক্ষ্য অর্জনের জন্য পরিকল্পনা প্রণয়ন, সংগঠিতকরণ, উদ্বুদ্ধকরণ ও নিয়ন্ত্রণ কাজের সাথে সম্পৃক্ত।''
উপরের আলোচনা ও সংজ্ঞা পর্যালোচনা করে ব্যবস্থাপনা সম্পর্কে বলা যায়-
১. ব্যবস্থাপনা নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনের জন্য একটি কার্যপ্রক্রিয়া হিসেবে কার্য সম্পাদন করে থাকে;
২. এটি কতগুলো ধারাবাহিক আন্তঃনির্ভরশীল কাজের সমষ্টি;
৩. ব্যবস্থাপনা বিভিন্ন উপায়-উপকরণ ও সম্পদের কার্যকর ব্যবহার নিশ্চিত করে;
৪. এটি একটি দলগত কর্মপ্রচেষ্টা ।
অতএব, প্রতিষ্ঠানের লক্ষ্য অর্জনের উদ্দেশ্যে পরিকল্পনা প্রণয়ন, সংগঠিতকরণ, কর্মীসংস্থান, নির্দেশনা, প্রেষণা, সমন্বয়সাধন ও নিয়ন্ত্রণের মাধ্যমে উপকরণ ও সম্পদসমূহকে সুষ্ঠুভাবে কাজে লাগানোর প্রক্রিয়াকে ব্যবস্থাপনা বলে । আর এসব কাজে নিয়োজিত ব্যক্তিদের ব্যবস্থাপক বলা হয়।
ব্যবস্থাপনার বৈশিষ্ট্য
কোনো বিষয় সম্পর্কে সঠিক ধারণা পেতে তার প্রকৃতি বা বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে জানতে হয়। আধুনিক বিশ্বে পরিবার, ক্লাব, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, ব্যবসায় প্রতিষ্ঠানসহ সব ক্ষেত্রেই ব্যবস্থাপকীয় কার্যক্রম সর্বোচ্চ গুরুত্বের সাথে পরিচালিত হচ্ছে।
নিচে ব্যবস্থাপনার বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আলোচনা করা হলো-
১. অবিরাম প্রক্রিয়া (Continuous process) : পরস্পর নির্ভরশীল ও ধারাবাহিক কাজের সমষ্টিকে প্রক্রিয়া বলা হয়। ব্যবস্থাপনা হলো একটি গতিশীল, অবিরাম ও ধারাবাহিক কর্মপ্রক্রিয়া। শুধু একটি কাজ সম্পাদনের মাধ্যমে এ প্রক্রিয়া শেষ হয় না। পরিকল্পনা বাস্তবায়নে ব্যবস্থাপককে সংগঠিতকরণ, কর্মীসংস্থান, নির্দেশনা, প্রেষণা, সমন্বয়সাধন ও নিয়ন্ত্রণমূলক কাজ সব সময় করতে হয়।
২. লক্ষ্য অর্জনের উপায় (Means of achieving goals): কোনো প্রতিষ্ঠান বা ব্যক্তির মূল ইচ্ছার ফলকে লক্ষ্য বলে। এই লক্ষ্য অর্জনের ধাপ বা মাইলফলককে উদ্দেশ্য বলা হয়। নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনের উপায় হিসেবে ব্যবস্থাপনা কার্যক্রম পরিচালিত হয়। আবার, লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য ছাড়া ব্যবস্থাপনা কাজ পরিচালনা করা যায় না।
৩. সামাজিক প্রক্রিয়া (Social process): সামাজিক প্রক্রিয়া বলতে সমাজের বিভিন্ন পর্যায়ের ব্যক্তিদের নিয়ে কাজ করাকে বোঝায়। মালিক, শ্রমিক, সরবরাহকারী, ভোক্তা, সরকারসহ সমাজের সব পক্ষকে নিয়ে এবং সবার কল্যাণের জন্য ব্যবস্থাপনার কাজগুলো করতে হয়। এতে ব্যবস্থাপনার কার্যাবলি সম্পাদনের সাথে সামাজিক উদ্দেশ্যও অন্তর্ভুক্ত থাকে। তাই, ব্যবস্থাপনা একটি সামাজিক প্রক্রিয়া ।
৪. অস্পর্শনীয় (Intangible): ব্যবস্থাপনা কার্যক্রম সরাসরি দেখা বা ধরা যায় না। কিন্তু একে অনুভব করা যায়। অর্থাৎ, ব্যবস্থাপনার কোনো শারীরিক উপস্থিতি (Appearance) নেই। ব্যবস্থাপকদের দিকনির্দেশনা, প্রেষণা, নিয়ন্ত্রণ প্রভৃতি কাজের মাধ্যমে ব্যবস্থাপনাকে উপলব্ধি করা যায়।
৫. কাজ আদায়ের কৌশল (Technique of getting work done): ব্যবস্থাপনার মাধ্যমে প্রতিষ্ঠানে নিয়োজিত কর্মীদের দ্বারা বিভিন্ন সম্পদ ও উপকরণকে যথাযথভাবে ব্যবহারের চেষ্টা করা হয়। ব্যবস্থাপক নেতৃত্ব, নির্দেশনার মাধ্যমে কর্মীদের সর্বোচ্চ কর্মদক্ষতা কাজে লাগানোর চেষ্টা করেন।
৬. দলীয় কর্মপ্রচেষ্টা (Group efforts): দলীয় কর্মপ্রচেষ্টা হলো একই লক্ষ্য অর্জনে একাধিক ব্যক্তির মিলিত হয়ে কাজ করা। ব্যবস্থাপনাও একটি দলগত কর্মপ্রচেষ্টা। প্রতিষ্ঠানের কর্মীদের একক কর্মপ্রচেষ্টার সমষ্টির ফলাফল অপেক্ষা যৌথ প্রচেষ্টার ফলাফল কার্যকর হয়, যা সিনার্জি (Synergy) প্রভাব হিসেবে পরিচিত। তাই লক্ষ্য অর্জনে সবাইকে সচেষ্ট থাকতে হয়। দলের কোনো একজনের ব্যর্থতায় প্রতিষ্ঠানের লক্ষ্য অর্জন বাধাগ্রস্ত হতে পারে।
৭. অর্থনৈতিক সম্পদ (Economic resource): উৎপাদনের কাজে ব্যবহৃত হয় এবং আর্থিক মূল্য আছে, এমন কোনো- কিছুকে অর্থনৈতিক সম্পদ বলা হয়। যেমন: ভূমি, মানবসম্পদ, পুঁজি। বর্তমানে ব্যবস্থাপনাও মূল্যবান অর্থনৈতিক সম্পদ হিসেবে বিবেচিত হয়। অন্য সব উপায়-উপকরণ সঠিক মাত্রায় থাকার পরও অদক্ষ ব্যবস্থাপনার কারণে প্রতিষ্ঠানের লক্ষ্য অর্জন না-ও হতে পারে।
৮. সর্বজনীনতা (Universality): সব সময় সব ক্ষেত্রে প্রয়োগযোগ্য এবং গ্রহণযোগ্য বিষয়কে সর্বজনীন বলা হয়। ব্যবস্থাপনা সর্বজনীন হিসেবে পরিচিত। এর প্রয়োগ পরিবার থেকে শুরু করে সরকারি-বেসরকারি ব্যবসায় প্রতিষ্ঠান, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, হাসপাতাল ও সেবাধর্মী প্রতিষ্ঠানের সব ক্ষেত্রে বিশেষভাবে লক্ষণীয়। আন্তর্জাতিকভাবে কার্যক্রম পরিচালনার ক্ষেত্রেও ব্যবস্থাপনা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। কারণ, যেকোনো প্রতিষ্ঠানে কার্যকর ব্যবস্থাপনা হলো সাফল্যের মূল চাবিকাঠি।
৯. বিজ্ঞান ও কলা (Science and art): পরীক্ষিত ও সুশৃঙ্খল জ্ঞানকে বিজ্ঞান বলা হয়। অন্যদিকে জ্ঞানের ব্যবহারিক প্রয়োগ কৌশলকে বলা হয় কলা। ব্যবস্থাপনা বিজ্ঞান ও কলা দু'টোই। ব্যবস্থাপনা নীতিমালা ও তত্ত্ব সুশৃঙ্খল থাকায় একে বিজ্ঞান হিসেবে গণ্য করা যায়। অন্যদিকে, ব্যবস্থাপনার মাধ্যমে বিভিন্ন কলা-কৌশলকে কাজে লাগিয়ে কাজ আদায় করে নেওয়া যায়। এজন্য একে কলা হিসেবেও বিবেচনা করা হয়।
১০. ব্যবস্থাপনা একটি পেশা (Management is a profession): কোনো কাজের বিশেষায়িত ও ব্যবহারিক জ্ঞান অর্জন করার মাধ্যমে বৈধ উপায়ে অর্থ উপার্জন করাকে পেশা বলা হয়। বর্তমানে উন্নত দেশগুলোতে ব্যবস্থাপনা পেশার মর্যাদা পাচ্ছে। আমাদের দেশে ধীরে হলেও ব্যবস্থাপনা পেশা হিসেবে স্বীকৃতি ও মর্যাদা লাভের দিকে এগিয়ে যাচ্ছে। এছাড়া, এদেশের ব্যবস্থাপকরা পরামর্শক হিসেবে কাজ করছেন ও কনসালটেন্সি ফার্ম প্রতিষ্ঠা করছেন।
১১. জ্ঞানের বিশেষ শাখা (Special branch of knowledge): ব্যবস্থাপনাসংক্রান্ত প্রাতিষ্ঠানিক জ্ঞান ছাড়া দক্ষতার সাথে ব্যবস্থাপকীয় কাজ পরিচালনা করা কঠিন হয়। পরিবর্তনশীল ও প্রতিযোগিতাপূর্ণ ব্যবসায় জগতে ব্যবস্থাপনার নতুন কৌশল প্রয়োগ করা হচ্ছে। এ বিষয়ে দক্ষ জনশক্তি তৈরির জন্য সব দেশেই প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যকর আছে। তাই জ্ঞানের বিশেষ শাখা হিসেবে বর্তমানে ব্যবস্থাপনা সর্বত্রই স্বীকৃত।
তাই বলা যায়, ব্যবস্থাপনা কার্যক্রম বিষয়টি সঠিকভাবে বুঝতে হলে উপরের বৈশিষ্ট্যগুলো সম্পর্কে ধারণা থাকা প্রয়োজন।
ব্যবস্থাপনা বিজ্ঞান না কলা
"ব্যবস্থাপনা বিজ্ঞান না কলা" এই বক্তব্যটি দৃষ্টিকোণ এবং ব্যাখ্যার বিষয়। কিছু লোক যুক্তি দেয় যে ব্যবস্থাপনা একটি বিজ্ঞান কারণ এটি সিদ্ধান্ত নিতে এবং সমস্যা সমাধানের জন্য ডেটা, মেট্রিক্স এবং বিশ্লেষণের ব্যবহার জড়িত। অন্যরা ব্যবস্থাপনাকে একটি কলা হিসাবে দেখেন কারণ এতে কর্মীদের নেতৃত্ব ও অনুপ্রাণিত করার জন্য সৃজনশীলতা, অন্তর্দৃষ্টি এবং মানুষের দক্ষতা প্রয়োজন।
যাইহোক, এটি লক্ষণীয় যে ব্যবস্থাপনা একটি জটিল এবং বহুমুখী শৃঙ্খলা যা বিজ্ঞান এবং কলা উভয়ের উপাদানকে অন্তর্ভুক্ত করে। কার্যকর ব্যবস্থাপনার জন্য প্রায়শই বিশ্লেষণাত্মক এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনার সংমিশ্রণ প্রয়োজন, সেইসাথে মানুষের আচরণ, সাংগঠনিক গতিশীলতা এবং শিল্পের প্রবণতাগুলির গভীর বোঝার প্রয়োজন।
পরিশেষে, ব্যবস্থাপনাকে একটি বিজ্ঞান বা কলা হিসাবে বিবেচনা করা হয় কিনা তা প্রেক্ষাপট এবং ব্যক্তির দৃষ্টিভঙ্গির উপর নির্ভর করে। যাইহোক, যা স্পষ্ট, তা হল যে ব্যবস্থাপনা হল সংস্থাগুলির একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ, এবং সফল পরিচালকদের তাদের লক্ষ্য অর্জনের জন্য বৈজ্ঞানিক এবং শৈল্পিক উভয় পদ্ধতির মিশ্রণ করতে সক্ষম হতে হবে।
প্রাতিষ্ঠানিক পরিকল্পনার বৈশিষ্ট্য
প্রাতিষ্ঠানিক পরিকল্পনা বলতে একটি প্রতিষ্ঠানের জন্য একটি কৌশলগত পরিকল্পনা তৈরির প্রক্রিয়াকে বোঝায়, যেমন একটি বিশ্ববিদ্যালয়, ব্যবসা বা সরকারী সংস্থা। প্রাতিষ্ঠানিক পরিকল্পনার কিছু মূল বৈশিষ্ট্যের মধ্যে রয়েছে:
দীর্ঘমেয়াদী ফোকাস: প্রাতিষ্ঠানিক পরিকল্পনায় সাধারণত দীর্ঘমেয়াদী লক্ষ্য এবং কৌশল নির্ধারণ করা জড়িত থাকে, যেমন ভবিষ্যতে 5-10 বছর।
ব্যাপক পদ্ধতি: প্রাতিষ্ঠানিক পরিকল্পনা প্রতিষ্ঠানের মিশন, দৃষ্টি, লক্ষ্য, সম্পদ, শক্তি, দুর্বলতা, সুযোগ এবং হুমকি সহ সংস্থার সমস্ত দিক বিবেচনা করে।
সহযোগিতামূলক প্রক্রিয়া: প্রাতিষ্ঠানিক পরিকল্পনায় প্রতিষ্ঠানের বিভিন্ন স্টেকহোল্ডার যেমন প্রশাসক, অনুষদ, কর্মচারী, ছাত্র এবং বহিরাগত অংশীদারদের কাছ থেকে ইনপুট এবং অংশগ্রহণ জড়িত।
প্রমাণ-ভিত্তিক: প্রাতিষ্ঠানিক পরিকল্পনা তথ্য, গবেষণা এবং বিশ্লেষণের মাধ্যমে জানানো হয় যাতে সিদ্ধান্তগুলি অনুমান বা অন্তর্দৃষ্টির পরিবর্তে সত্য এবং প্রমাণের ভিত্তিতে হয়।
নমনীয় এবং অভিযোজিত: প্রাতিষ্ঠানিক পরিকল্পনা একটি গতিশীল এবং পুনরাবৃত্তিমূলক প্রক্রিয়া যা পরিবর্তিত পরিস্থিতিতে বা অপ্রত্যাশিত ঘটনার প্রতিক্রিয়ায় সামঞ্জস্য এবং অভিযোজন করার অনুমতি দেয়।
কর্মক্ষমতা-ভিত্তিক: প্রাতিষ্ঠানিক পরিকল্পনা পরিমাপযোগ্য ফলাফল অর্জন এবং প্রতিষ্ঠিত লক্ষ্যগুলির দিকে অগ্রগতি মূল্যায়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
ক্রমাগত উন্নতি: প্রাতিষ্ঠানিক পরিকল্পনা হল পর্যালোচনা, প্রতিফলন এবং সংশোধনের একটি চলমান প্রক্রিয়া যা সময়ের সাথে সাথে প্রতিষ্ঠানের কর্মক্ষমতা উন্নত করতে চায়।
ব্যবস্থাপনা বিজ্ঞান না কলা
বিজ্ঞান বা কলা হিসাবে ব্যবস্থাপনার শ্রেণীবিভাগ বহু বছর ধরে বিতর্কের বিষয়। এই বিষয়ে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি বিদ্যমান, এবং মতামত পৃথক দৃষ্টিভঙ্গির উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হতে পারে। কেউ কেউ যুক্তি দেন যে ব্যবস্থাপনাকে একটি বিজ্ঞান হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে, অন্যরা যুক্তি দেন যে এটি একটি শিল্প। আসুন উভয় দৃষ্টিকোণ অন্বেষণ করা যাক:
একটি বিজ্ঞান হিসাবে ব্যবস্থাপনা: যারা ব্যবস্থাপনাকে বিজ্ঞান হিসেবে দেখেন তারা যুক্তি দেন যে এটি নির্দিষ্ট নীতি অনুসরণ করে এবং পদ্ধতিগতভাবে অধ্যয়ন ও বিশ্লেষণ করা যেতে পারে। তারা বিশ্বাস করে যে ব্যবস্থাপনায় সাংগঠনিক লক্ষ্য অর্জনের জন্য বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি এবং কৌশল প্রয়োগ করা জড়িত। এই দৃষ্টিভঙ্গির প্রবক্তারা ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্রে ডেটা-চালিত সিদ্ধান্ত গ্রহণ, পরিমাণগত বিশ্লেষণ এবং অভিজ্ঞতামূলক গবেষণার গুরুত্বের উপর জোর দেন। তারা বিশ্বাস করে যে ব্যবস্থাপনা তত্ত্ব, মডেল এবং কাঠামোর অধ্যয়নের মাধ্যমে, কীভাবে মানুষ, সংস্থান এবং সংস্থাগুলিকে কার্যকরভাবে পরিচালনা করা যায় সে সম্পর্কে একটি পদ্ধতিগত বোঝার বিকাশ করতে পারে।
একটি কলা হিসাবে ব্যবস্থাপনা: অন্যদিকে, কলা দৃষ্টিভঙ্গির প্রবক্তারা যুক্তি দেন যে ব্যবস্থাপনা এমন একটি দক্ষতা যা একটি সৃজনশীল এবং স্বজ্ঞাত পদ্ধতির সাথে জড়িত। তারা বিশ্বাস করে যে ব্যবস্থাপনাকে কঠোর নীতি বা সূত্রের একটি সেটে হ্রাস করা যায় না কারণ এটি মানুষের আচরণের সাথে সম্পর্কিত, যা জটিল এবং অনির্দেশ্য। এই দৃষ্টিভঙ্গি অনুসারে, কার্যকর ব্যবস্থাপনার জন্য নেতৃত্ব, যোগাযোগ, দৃষ্টি এবং অভিযোজনযোগ্যতার মতো গুণাবলী প্রয়োজন, যা শৈল্পিক ক্ষমতা হিসাবে বিবেচিত হয়। ব্যবস্থাপনার শিল্পটি ব্যক্তিদের অনুপ্রাণিত ও অনুপ্রাণিত করার ক্ষমতা, অস্পষ্ট পরিস্থিতিতে সঠিক সিদ্ধান্ত নেওয়া এবং গতিশীল এবং সর্বদা পরিবর্তনশীল পরিবেশের মধ্য দিয়ে নেভিগেট করার ক্ষমতার মধ্যে রয়েছে।
এটা লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে অনেক সমসাময়িক ব্যবস্থাপনা পণ্ডিত এবং অনুশীলনকারীরা একটি মিশ্র পদ্ধতি অবলম্বন করে, ব্যবস্থাপনায় বিজ্ঞান এবং শিল্প উভয়ের উপাদানকে স্বীকৃতি দেয়। তারা বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলনের মূল্য স্বীকার করে এবং কার্যকর ব্যবস্থাপনায় ব্যক্তিগত দক্ষতা, সৃজনশীলতা এবং পরিস্থিতিগত সচেতনতার গুরুত্বের উপর জোর দেয়।
পরিশেষে, কেউ ব্যবস্থাপনাকে একটি বিজ্ঞান, একটি কলা বা উভয়ের সংমিশ্রণ হিসাবে বিবেচনা করে কিনা তা তাদের ব্যক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গি, অভিজ্ঞতা এবং নির্দিষ্ট প্রেক্ষাপটের উপর নির্ভর করতে পারে যেখানে ব্যবস্থাপনা প্রয়োগ করা হচ্ছে।
ব্যবস্থাপনা কি একটি পেশা?
ব্যবস্থাপনাকে একটি পেশা হিসেবে বিবেচনা করা হয় কিনা তা নিয়ে পণ্ডিত এবং অনুশীলনকারীদের মধ্যে বিতর্কের বিষয়। যদিও কেউ কেউ যুক্তি দেন যে ব্যবস্থাপনা একটি পেশার মানদণ্ড পূরণ করে, অন্যরা দাবি করে যে এটি নির্দিষ্ট দিকগুলিতে কম পড়ে। এখানে বিবেচনা করার জন্য কিছু দৃষ্টিকোণ রয়েছে:
1. পেশাগত মানদণ্ড:
বিশেষায়িত জ্ঞান: ব্যবস্থাপনার মধ্যে আনুষ্ঠানিক শিক্ষা, প্রশিক্ষণ এবং অভিজ্ঞতার মাধ্যমে বিশেষ জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জন করা জড়িত। বিজনেস স্কুল এবং ম্যানেজমেন্ট প্রোগ্রামগুলি এই দক্ষতাগুলি বিকাশের জন্য ডিগ্রি এবং সার্টিফিকেশন অফার করে।
নৈতিক মান: পেশাদাররা নৈতিকতার একটি কোড মেনে চলে যা তাদের আচরণ এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের নির্দেশনা দেয়। প্রজেক্ট ম্যানেজমেন্ট ইনস্টিটিউট (PMI) এবং ইনস্টিটিউট অফ ম্যানেজমেন্ট কনসালট্যান্টস (IMC) এর মতো সংস্থাগুলি ব্যবস্থাপনা পেশাদারদের জন্য আচরণবিধি প্রতিষ্ঠা করেছে।
স্বায়ত্তশাসন: পেশাদাররা সাধারণত সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষেত্রে স্বায়ত্তশাসন ব্যবহার করেন এবং তাদের কাজের একটি নির্দিষ্ট স্তরের বিচক্ষণতা থাকে। পরিচালকদের প্রায়ই তাদের সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়ায় স্বায়ত্তশাসন থাকে।
জনস্বার্থ: পেশাদাররা জনসাধারণের বা ক্লায়েন্টের স্বার্থকে তাদের নিজেদের চেয়ে অগ্রাধিকার দেবেন বলে আশা করা হয়। কার্যকরী ব্যবস্থাপনা প্রতিষ্ঠান, কর্মচারী এবং স্টেকহোল্ডারদের সাফল্য ও মঙ্গলে অবদান রাখতে পারে।
2. পাল্টা যুক্তি:
নিয়ন্ত্রক তদারকির অভাব: পেশাগুলিতে প্রায়শই নিয়ন্ত্রক সংস্থা থাকে যেগুলি লাইসেন্সের প্রয়োজনীয়তা প্রতিষ্ঠা করে এবং মান প্রয়োগ করে। এখতিয়ার জুড়ে ব্যবস্থাপনার একটি ঐক্যবদ্ধ নিয়ন্ত্রক কাঠামোর অভাব রয়েছে।
দক্ষতার বিস্তৃত পরিসর: জ্ঞান এবং দক্ষতার সংজ্ঞায়িত সংস্থার সাথে ঐতিহ্যগত পেশার বিপরীতে, ব্যবস্থাপনা ভূমিকা এবং দায়িত্বের একটি বিস্তৃত বর্ণালীকে অন্তর্ভুক্ত করে। এটি সমস্ত ব্যবস্থাপনা অনুশীলনকারীদের জন্য অভিন্ন মানদণ্ড স্থাপন করা চ্যালেঞ্জিং করে তোলে।
বিভিন্ন শিক্ষার পথ: আনুষ্ঠানিক শিক্ষা পাওয়া গেলেও অনেক ব্যবস্থাপক অভিজ্ঞতা এবং চাকরিকালীন প্রশিক্ষণের মাধ্যমে তাদের পদে আরোহণ করেন। সার্বজনীনভাবে প্রয়োজনীয় শিক্ষাগত পথের অনুপস্থিতি পেশাদারিকরণের যুক্তিকে দুর্বল করে।
সংক্ষেপে, ব্যবস্থাপনাকে একটি পেশা হিসাবে বিবেচনা করা হয় কিনা তা নির্ভর করে একটি পেশাকে সংজ্ঞায়িত করার জন্য ব্যবহৃত মানদণ্ডের উপর। যদিও ব্যবস্থাপনা কিছু মানদণ্ড পূরণ করে, তবে এটি নির্দিষ্ট কিছু দিক থেকে কম পড়ে। পরিশেষে, একটি পেশা হিসাবে ব্যবস্থাপনার শ্রেণীবিভাগ ব্যাখ্যা এবং দৃষ্টিভঙ্গির বিষয়।
ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি
একটি ব্যবস্থাপকীয় পদ্ধতি একটি ব্যবসা বা সংস্থার কার্যক্রম পরিকল্পনা, সংগঠিত এবং নিয়ন্ত্রণ করতে পরিচালকদের দ্বারা ব্যবহৃত শৈলী এবং পদ্ধতিগুলিকে বোঝায়। এটি কার্যকরভাবে এবং দক্ষতার সাথে সাংগঠনিক লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য অর্জনের জন্য নিযুক্ত কৌশল এবং কৌশলগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে।ম্যানেজাররা তাদের ব্যক্তিগত পছন্দ, প্রতিষ্ঠানের প্রকৃতি এবং নির্দিষ্ট পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে বিভিন্ন ব্যবস্থাপক পদ্ধতি বা শৈলী গ্রহণ করতে পারে। এখানে কয়েকটি সাধারণ ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি রয়েছে:
স্বৈরাচারী দৃষ্টিভঙ্গি: এই পদ্ধতিতে, পরিচালকরা কর্মচারীদের সাথে পরামর্শ বা জড়িত না করে সিদ্ধান্ত নেয় এবং আদেশ দেয়। কেন্দ্রীভূত সিদ্ধান্ত গ্রহণ এবং কর্মীদের উপর কঠোর নিয়ন্ত্রণের উপর ফোকাস।
গণতান্ত্রিক পদ্ধতি: এই পদ্ধতিটি কর্মচারীদের অংশগ্রহণ এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়াগুলিতে জড়িত হওয়ার উপর জোর দেয়। ম্যানেজাররা উন্মুক্ত যোগাযোগকে উৎসাহিত করে, কর্মীদের কাছ থেকে ইনপুট খোঁজে এবং টিমওয়ার্ক এবং সহযোগিতার প্রচার করে।
Laissez-faire এপ্রোচ: এই পদ্ধতিতে, ম্যানেজাররা কর্মীদের ন্যূনতম দিকনির্দেশনা বা দিকনির্দেশনা প্রদান করে। তারা কর্মীদের তাদের নিজস্ব সিদ্ধান্ত নিতে এবং তাদের কাজের দায়িত্ব নিতে বিশ্বাস করে। এই পদ্ধতিটি এমন পরিস্থিতিতে সবচেয়ে ভাল কাজ করে যেখানে কর্মীরা অত্যন্ত দক্ষ এবং স্ব-প্রণোদিত।
রূপান্তরমূলক পদ্ধতি: ট্রান্সফরমেশনাল ম্যানেজাররা উচ্চ স্তরের কর্মক্ষমতা অর্জনের জন্য কর্মীদের অনুপ্রাণিত করে এবং অনুপ্রাণিত করে। তারা একটি ভাগ করা দৃষ্টিভঙ্গি বিকাশ, কর্মীদের ক্ষমতায়ন এবং ব্যক্তিগত বৃদ্ধি এবং বিকাশকে উত্সাহিত করার উপর ফোকাস করে।
লেনদেনের পদ্ধতি: লেনদেন পরিচালকরা স্পষ্ট প্রত্যাশা নির্ধারণ, কর্মক্ষমতা লক্ষ্য স্থাপন এবং কর্মক্ষমতার উপর ভিত্তি করে পুরষ্কার বা শাস্তি প্রদানের উপর ফোকাস করেন। তারা প্রাথমিকভাবে কর্মীদের অনুপ্রাণিত করার জন্য প্রণোদনা এবং শৃঙ্খলামূলক ব্যবস্থা ব্যবহার করে।
পরিস্থিতিগত দৃষ্টিভঙ্গি: এই পদ্ধতির মধ্যে নির্দিষ্ট পরিস্থিতি বা প্রেক্ষাপটের সাথে মানানসই ব্যবস্থাপক শৈলী মানিয়ে নেওয়া জড়িত। ম্যানেজাররা পরিস্থিতির চাহিদাগুলি মূল্যায়ন করে এবং সেই অনুযায়ী তাদের পদ্ধতির সমন্বয় করে। উদাহরণস্বরূপ, তারা একটি সঙ্কটের সময় আরও নির্দেশক হতে পারে তবে স্থিতিশীলতার সময় একটি অংশগ্রহণমূলক পদ্ধতি গ্রহণ করে।
এটা মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে ব্যবস্থাপনাগত পন্থাগুলি পারস্পরিকভাবে একচেটিয়া নয়, এবং পরিচালকরা তাদের প্রতিষ্ঠানের পরিস্থিতি এবং প্রয়োজনের উপর নির্ভর করে পদ্ধতির সংমিশ্রণ ব্যবহার করতে পারে। কার্যকরী ব্যবস্থাপক নমনীয় এবং অভিযোজনযোগ্য, তাদের লক্ষ্য অর্জন এবং একটি উত্পাদনশীল কাজের পরিবেশ বজায় রাখার জন্য প্রয়োজনীয় বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করে।